Sala nr 62

• 
• 

 

 

Salą nr 62 opiekują się nauczyciele dwóch klas mało licznych: B. Cholewczyńska i M. Maśliński. Uczniowie obu klas realizują program edukacji wczesnoszkolnej dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Dzieci poznają litery, uczą się czytać i pisać, rozwijają zainteresowania o najbliższym otoczeniu społeczno-przyrodniczym, rozbudzają swoje zainteresowania artystyczne uczestnicząc w zajęciach plastycznych i muzycznych oraz usprawniają swoją sprawność ruchową uczestnicząc w zajęciach wychowania fizycznego. Zajęcia prowadzone są różnorodnymi metodami dostosowanymi do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów, a są nimi m.in. metoda komunikacji wspomagającej i alternatywnej dla dzieci niemówiących, metoda behawioralna, metoda dobrego startu M. Bogdanowicz, metoda aktywności Knill’a, metody czytania: symultaniczno-sekwencyjna J. Cieszyńskiej i  prof. B. Rocławskiego, metoda w edukacji matematycznej E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Sala wyposażona jest nie tylko w wiele ciekawych pomocy dydaktycznych jak np. tablet do celów wspierania komunikacji dzieci niemówiących za pomocą programu Mówik, ale również posiada kącik do zabaw dla dzieci podczas przerw lekcyjnych, kącik przyrody, kącik badawczy oraz biblioteczkę.

 

 Komunikacja alternatywna

• 
• 
• 
•  

 

 

 Metoda behawioralna

• 
• 
• 
•  

 

 

Metoda Cieszyńskiej

• 
•  

 

 

Metoda Gruszczyc-Kolczyńskiej

• 
• 
• 
•  

 

 

Metoda Rocławskiego

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

 

 

Metoda snoezelen

• 
• 
• 
•